《中國教育報(bào)》報(bào)道我校數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)踐
2025年9月25日《中國教育報(bào)》刊發(fā)文章《場景創(chuàng)新 數(shù)智賦能 —— 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)踐》，報(bào)道了我校大力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)新舉措新成效。
原文如下：
近年來，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，以“通光脈、聚資源，強(qiáng)終端、構(gòu)空間，重應(yīng)用、優(yōu)場景”為實(shí)施路徑，全力擘畫智能校園新圖景，構(gòu)建數(shù)字化校園服務(wù)生態(tài)。學(xué)校入選國家教育部門首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了校園傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施智能化升級，使新型智慧學(xué)習(xí)空間資源更加豐富，推動了教與學(xué)模式創(chuàng)新及數(shù)字化校園服務(wù)生態(tài)的深度融合。
通光脈、聚資源：打造云擎算力新基座
學(xué)校以全光網(wǎng)絡(luò)為核心，全力打造智能互聯(lián)校園新生態(tài)。通過科學(xué)規(guī)劃與部署，實(shí)現(xiàn)校園場景信息點(diǎn)全覆蓋，核心主干網(wǎng)絡(luò)帶寬達(dá)80Gbps，總出口帶寬達(dá)40Gbps，構(gòu)建起一條高速穩(wěn)定的數(shù)據(jù)傳輸“信息動脈”，為教學(xué)研討、科研協(xié)作等場景下的數(shù)據(jù)高速流轉(zhuǎn)與實(shí)時(shí)交互筑牢根基。在數(shù)據(jù)存儲與資源管理層面，學(xué)校部署47節(jié)點(diǎn)超融合虛擬計(jì)算資源平臺，并配備3.58PB超大容量存儲空間的基礎(chǔ)資源池。這一資源體系不僅能夠高效承載海量科研數(shù)據(jù)的存儲與分析需求，更支持教學(xué)資源的便捷共享與靈活調(diào)用，無論是大型科研項(xiàng)目的數(shù)據(jù)處理，還是日常教學(xué)中的課件分發(fā)、課程錄制、資源存儲，都能實(shí)現(xiàn)快速響應(yīng)與穩(wěn)定運(yùn)行，有力推動校園數(shù)字化、智能化建設(shè)邁上新臺階。
強(qiáng)終端、構(gòu)空間：重建無界研教新場域
學(xué)校緊跟教育信息化發(fā)展趨勢，持續(xù)加大對信息化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，全力推進(jìn)硬件管理智能化升級。在終端設(shè)備層面，完成4000余臺/套教學(xué)設(shè)備的更新迭代，涵蓋電腦、平板電腦、互動平板、智慧黑板等，為教學(xué)互動與資源呈現(xiàn)提供多樣化工具。在空間建設(shè)層面，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，精心打造170余間智能課室、公共及專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)設(shè)備互聯(lián)互通與智能管控；建成110間標(biāo)準(zhǔn)化考場，以嚴(yán)密的監(jiān)控與管理系統(tǒng)保障考試公平公正；設(shè)立全自動高清精品錄播教室、微課制作室與常態(tài)化錄播智慧課室，支持教學(xué)內(nèi)容的高質(zhì)量錄制與個(gè)性化創(chuàng)作。這些設(shè)施構(gòu)建起“線上+線下”“課內(nèi)+課外”的立體化研教場所，打破時(shí)空限制，讓師生在多元終端間自由切換學(xué)習(xí)空間，充分激發(fā)師生創(chuàng)新思維，為信息化教學(xué)模式改革筑牢根基，有力推動教育教學(xué)向數(shù)字化、智能化邁進(jìn)。
重應(yīng)用、優(yōu)場景：搭建跨域協(xié)同新體系
學(xué)校緊扣教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，深度融合信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐，全面構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動、跨域協(xié)同、資源富集的智慧教研生態(tài)體系。在教研領(lǐng)域，借助錄播系統(tǒng)對教學(xué)實(shí)錄的精細(xì)化分析，助力教研團(tuán)隊(duì)深度剖析課堂行為模式，精準(zhǔn)評估教學(xué)策略的有效性，讓教學(xué)研究從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)驅(qū)動。依托兩校區(qū)間的數(shù)字“高速公路”，打破地域桎梏，實(shí)現(xiàn)高清教學(xué)視頻、科研數(shù)據(jù)的即時(shí)傳輸，為虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)支持的沉浸式教學(xué)以及人工智能模型訓(xùn)練等前沿應(yīng)用與技術(shù)提供穩(wěn)定支撐。構(gòu)建起日常教學(xué)中的全流程數(shù)字化教學(xué)生態(tài)，課堂教學(xué)全程自動錄制并同步上傳到云端，教師可隨時(shí)調(diào)取錄像復(fù)盤教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)質(zhì)課程資源經(jīng)系統(tǒng)智能篩選后，沉淀為校本特色資源池，為教學(xué)資源建設(shè)注入鮮活內(nèi)容。創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐載體，全程護(hù)航教學(xué)能力大賽等重要活動，助力教師打磨教學(xué)方案、提升競賽水平，獲得省級獎勵23項(xiàng)，切實(shí)推動“以賽促教、以賽促改”落地見效，成為教師專業(yè)成長與教學(xué)質(zhì)量提升的強(qiáng)大助力。
近年來，學(xué)校成功入選國家教育部門首批職業(yè)教育信息化標(biāo)桿校立項(xiàng)單位，獲批信息化支撐職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建首批項(xiàng)目，成為廣東省首批完成新一代基于POL全光校園網(wǎng)建設(shè)的高校。學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)踐表明，以數(shù)字基座為核心構(gòu)建生態(tài)體系，需強(qiáng)化技術(shù)與管理深度融合，通過全光網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等夯實(shí)底層架構(gòu)，以場景化應(yīng)用驅(qū)動服務(wù)升級。未來，學(xué)校將進(jìn)一步破除數(shù)據(jù)孤島，增強(qiáng)跨系統(tǒng)協(xié)同能力，探索人工智能技術(shù)在教學(xué)分析中的深度應(yīng)用，同時(shí)建立動態(tài)迭代機(jī)制，讓數(shù)字基座持續(xù)適配教育教學(xué)需求，為職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供可復(fù)制的建設(shè)模式。
（張小廣 林明方 李鋒 李欣雅）
《中國教育報(bào)》2025年09月25日第7版
